朱金鹏（闽南师范大学图书馆  福建漳州  363000）

摘  要  中共党史教育是高校大学生思想政治教育的主要内容之一，高校图书馆在大学生中共党史教育工作中，要明确作为信息供给者和“应侍教育者”的角色，从转变观念、主动作为，强根固基、优质服务，优势互补、联合作为，与时俱进、顺势而为，广而告之、引人入胜等几个方面做出自己应有的贡献。

     关键词  高校图书馆  中共党史教育  大学生  思路创新

    大学生是祖国的未来和民族的希望，关乎未来中国之命运。大学时期是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，中共党史教育作为大学生思想政治教育的主要内容之一，对于培养大学生知党史、爱党史、认同中国共产党、坚定中国特色社会主义信念、坚持中国特色社会主义道路，具有重要意义。高校图书馆作为高校全员育人、服务育人的重要机构，在促进大学生中共党史教育过程中，应明确角色定位，发挥自身优势，做出自己应有的贡献。

    一、高校中共党史教育工作的意义

在举国上下全面建设中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的今天，加强党史、国史教育和学习，具有重要的意义。青年是祖国的未来，是社会主义事业的接班人和建设者，是中华文明、中国历史、中共党史的传承者。2010年7月21日,中共中央首次召开全国党史大会，习近平在会上强调,要着力抓好青少年这个群体,开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育,积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑,从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情。^[1]习近平总书记在主持中共十八届中央政治局第七次集体学习时也强调，“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。

高校肩负着为国家培养合格的社会主义建设者和接班人的历史重任，高校图书馆是服务高校教育、教学、科研的重要机构。在加强大学生党史、国史教育工作中，高校图书馆应发挥自己的独特优势，为大学生成长成才贡献自己的力量。

二、高校图书馆在中共党史教育工作中的角色定位

    高校图书馆在服务育人的过程中，必须明确自己的角色定位，做到不越位、不缺位、及时补位。

1.高校图书馆是中共党史教育的信息供给者

图书馆作为高校文献信息资源服务中心，主要职能是收集、整理、保存、开发、共享各种文献信息，为高校师生的科研、学习提供文献信息保障。丰富的馆藏文献信息资源是图书馆赖以存在的根本。多年来，众多高校图书馆在中共党史文献方面积累了丰富的资源，如闽南师范大学图书馆馆藏中共党史图书资料达3万余册，纸质、电子期刊数十几种，电子图书数十万册，为方便师生学习、研究中共党史提供了坚实的文献信息基础。高校图书馆应做好中共党史教育文献信息供给二传手，通过良好的服务使中共党史研究成果得到更广泛的传播，让更多青年学生受到优秀党史文化的熏陶和激励。

2.高校图书馆是中共党史教育的“应侍教育者”

“应侍者”是服务业的概念，指专门为顾客提供服务的专门服务人员。在育人方面，相对于高校各院系而言，图书馆具有被动教育的特点，当师生需要信息资源服务时，图书馆即被唤起，作为信息“应侍者”为师生供应文献信息等服务。但在服务育人的过程中，图书馆既是信息服务主体也是教育主体，是应侍者和教育者的有机结合体即“应侍教育者”。图书馆服务育人立足于文献信息资源服务，通过提供文献信息与“馆生互动”而实现其教育职能，通过图书馆员热情周到的服务影响学生思想素质的养成。为此就要不断优化图书馆硬件设施，同时努力提高主体馆员的服务水平。

    高校图书馆作为中共党史教育的信息供给者和应侍教育者，在高校中共党史教育工作体系中处于辅助地位，其主要作用在于“补位”。思想政治课程，特别是《中国近现代史纲要》课程中，有许多重要历史事件、重要历史人物、重要历史结论，由于时间限制、课程特点等因素，在课堂上不可能详细地展现出来，课外阅读和相关课外主题活动就成为必不可少的补充。图书馆的作用正是补充课堂教育的“信息缺位”和教育实践缺位，为课外阅读和课外相关活动提供详实的文献信息资源，以实现中共党史教育的全范围覆盖。

三、高校图书馆在中共党史教育工作中的优势  

高校图书馆在中共党史教育工作中虽然处于辅助地位，但是自身也有着特殊的优势，为开展中共党史教育的重要基础条件。

1.丰富的馆藏党史文献资源是开展中共党史教育的物质基础

我国的高校图书馆历来十分重视对中共党史相关资料的收集、整理和保存，包括中共党史资料、党史人物传记、领袖文献资料、国史资料、党内文献资料、党建资料、地方党史资料、党的理论文献、重大历史事件、党史学术研究资料、马克思主义理论文献等等，能够满足不同学科专业、不同层级师生的学习与研究需要。随着移动网络技术的发展，移动图书馆、图书馆App、图书馆微信公众号等的应用和推广，实现了图书馆电子信息资源的无缝链接，学生可以随时随地获取所需的党史书刊、视频等电子资源。同时，图书馆有一支具有专业水准、热情服务的馆员队伍，为全校师生提供全面、高效的文献信息服务，这也是开展中共党史教育重要的人力资源优势。

2.宽敞的馆场空间为开展中共党史教育提供良好场所

中共党史教育除了主渠道的课堂教育外，还需要配套的课外实践活动、第二课堂活动等形式，以达到良好的教育效果。图书馆不仅有宽敞的阅览室，还有舒适的休闲阅读区、功能齐全的报告厅和专门的研究室。在那里可以举办读书交流会、课题研讨会、专题讲座、主题报告会等形式多样的课外实践活动和第二课堂活动。

3.馆藏资源对所有学生开放，提高中共党史文献资源的利用效率

不少高校的院系拥有自己的资料室，收藏专业性较强的相关文献资料，但大多数情况下只对本院系师生开放，这样相对而言就限制了文献信息的应用范围和使用效率。但高校图书馆丰富的中共党史文献信息资源面向全体师生开放，这样就扩大了中共党史资料的使用范围和阅读人群，提高了资源的利用效率，也促进了中共党史教育的全员覆盖。

四、高校图书馆促进大学生中共党史教育的几点思路

目前我国高校图书馆，在促进大学生中共党史教育工作中仍存在着一些问题，笔者认为从以下几个方面改进：

1.转变观念，主动作为

高校图书馆以往在一些人眼里只是个借书还书的服务中心，长期以来，图书馆自身也形成了一种被动服务的传统观念。为此图书馆要转变传统观念，变被动服务为主动服务。在高校中共党史教育工作中，图书馆作为“应侍教育者”要主动作为，在“教育者”角色方面发挥主动性、积极性。如在文献信息推荐方面，主动通过邮箱、电子展览板、信息展板、微信、微博、移动图书馆等定期、准确地进行信息推送；在第二课堂活动组织方面，图书馆可以主动提供相关场馆设施等空间资源，与各院系共同开展读书竞赛、党史知识竞赛等活动；在节日纪念日活动方面，图书馆可在重大节日、重大历史事件纪念日等时间节点，开展党史文献展览、图片展览、书法比赛、影视作品展播等活动。

2.强根固基，优质服务

基于学校发展战略等因素，投向中共党史教育的资源相对有限，相对于其他专业的文献信息资源，中共党史文献信息资源的收集、保存、系统化等方面还存在一定的差距。一方面，高校图书馆要继续挖掘馆藏资源，把分散在各个院系的有关文献资料整合在馆内，开辟专门的中国共产党红色经典书库，提高这部分文献资源的利用效率。另一方面，要安排专门的资金购买最新的中共党史文献资料，供广大师生借阅研究，对重要文献可适当增加复本，让更多的学生借阅学习。此外据学者调查红色经典影视剧对传播中共党史知识、红色文化具有重要的作用 ^[2]，高校图书馆应根据中共党史教育需要建设红色经典影视库，把经典红色电影、电视剧、微电影、微视频等集中收藏、管理，并且互联互通移动图书馆、图书馆微信公众号、学校BBS等网络平台，供学生下载或在线观看，也可定期举办经典影视剧展播活动。通过优化馆藏资源、提高馆藏资源质量和扩大馆藏资源范畴，为中共党史教育提供高质量的文献信息服务。

3.优势互补，联合作为

高校中共党史教育是一个系统性的工程，需要各个职能部门联合起来共同作为，才能达到良好的教育效果。高校图书馆要立足本位，主动与党委宣传部、组织部、团委、马克思主义学院等联系，发挥各自资源优势，结合专业教师、党史党建工作人员的智力资源和图书馆馆藏信息资源、场馆空间资源等，共同探讨做好中共党史教育的方式方法，促进中共党史进课堂、进头脑、进心灵。例如联合创建中共党史教育新媒体网络平台，利用移动图书馆、微信等开辟中共党史板块，由图书馆信息管理员与专任教师共同管理，实现信息技术支持与党史专业智力支持的有机结合。又如联合举办党史文化讲坛，由党委宣传部牵头，相关院系主导，高校图书馆辅助，定期邀请专家学者为师生举办专题讲座，为中共党史教育、党史文化传播提供一个常态化的宣讲平台。此外，还可与团委、马克思主义学院等联合举办经典著作读书会、重大节日纪念活动、中共党史知识竞赛等。

4.与时俱进，顺势而为

在当今移动信息时代，手机已成为人们获取信息的主渠道之一，大学生基本人手一部智能手机，手机上网已成为日常生活不可分割的一部分。但网络上传播的一些错误思潮如历史虚无主义等，对于大学生正确地认识中国历史、中共党史、当代中国国情以及正确人生观、世界观、价值观的养成，有着巨大的消极作用。因此，中共党史教育的形式、方式需要与时俱进，贴近学生生活实际，积极探索行之有效的网络教育方式，正面引导大学生科学认识近现代中国的各种重大问题。高校图书馆要具有高度的责任心和使命感联合有关部门，利用移动图书馆、图书馆微信公众号等平台，打造适合学生的中共党史教育网络板块，做到集政治性、思想性、广泛性、趣味性、科学性、互动性为一体，正面引导，不避问题，展现历史真相，以科学真实的历史资料反击当下历史虚无主义等错误思潮的侵袭，激发大学生学习党史、传播党史的兴趣和热情。

5.广而告之，引人入胜

目前不少高校大学生对中共党史知识的学习积极性普遍较低，对于中国近现代史、中共党史的了解绝大部分还停留在初高中历史知识的层次上，特别是理工科的学生。有学者对大学生阅读党史书籍情况进行调查，结果显示：有将近九成学生的阅读量在5本以下 ^[3]。究其原因，尽管有学生兴趣、专业差别等因素，但是图书馆宣传的缺位也是一个不可忽视的因素。图书馆应加大对馆藏中共党史文献资源的宣传力度，这对于提高大学生的中共党史文献阅读量有着重要的作用。高校图书馆要结合自身实际，通过微博、微信、网站广告、电子信息栏、海报等多种形式开展宣传，吸引学生关注并借阅中共党史文献。同时特别是要与专业教师做好沟通协调，通过课堂教学作业安排和扩展阅读等，促使大学生提高中共党史文献资料的阅读量以及相关的第二课堂活动的开展。

参考文献：

1 习近平.党史研究要坚持党性和科学性的统一[EB/OL].[ 2010-07-22].http://www.tianjinwe.com/

rollnews/201007/t20100722 1297270.html.

2,3 肖圣龙,李力,邱志海. 当代大学生党史教育现状调查及其分析[J].合肥学院学报(社会科学版),2013,05:122-126.

朱金鹏  闽南师范大学图书馆助理馆员。

（收稿日期：2016-09-17。龚永年编发。）